Встреча проведена кафедрой ЮНЕСКО «Культурно-исторической психологией детства» и ФГБНУ Психологический институт Российской академии образования в соответствии с решением Международной научно-практической конференции «Научная школа В.В. Давыдова: традиции и инновации» в рамках цикла вебинаров «Актуальные проблемы теории и практики учебной деятельности»

Руководители: Рубцов Виталий Владимирович - доктор психологических наук, профессор. Эльконин Борис Даниилович – доктор психологических наук, профессор.

17 февраля 2022 г. на вебинаре с докладом выступил Воронцов Алексей Борисович, кандидат педагогических наук, доцент дирекции образовательных программ, Московский городской педагогический университет. Тема доклада: «Способствуют или тормозят цифровые технологии действие моделирования в учебной деятельности подростков».

Дискутант: Санина Светлана Петровна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры «Педагогическая психология имени профессора В.А. Гуружапова» факультета «Психология образования».

Краткое описание вебинара: Доклад был посвящен проблеме организации учебно-познавательной деятельности подростков с опорой на положения деятельностного подхода в образовании, а также на достижения научной школы В.В. Давыдова, Д.Б. Эльконина, разработавших теорию развивающего образования. Глубокий анализ этих научных школ и концепций позволил А.Б. Воронцову по-новому взглянуть на роль цифровых технологий в процессе организации познавательной деятельности школьников, выделить динамическую составляющую становления действия моделирования в ходе освоения детьми своеобразного учебного материала, а также наметить перспективы и возможные границы компьютерных средств для организации развивающей образовательной среды. Широкая дискуссия, развернувшаяся между участниками вебинара, в которой принимали участие В.В. Рубцов, Б.Д. Эльконин, Г.А. Цукерман, С.П. Санина и др., свидетельствует о широком интересе научного сообщества к заявленной А.Б. Воронцовым проблеме и вариантах ее преодоления

Таймкод: 0:00 – Приветственное слово В.В. Рубцова 1:16 – Выступление А.Б. Воронцова 3:41 – Компьютеризация, информатизация, «цифровизация» образования 24:04 – Подростковая школа – «мастерская» по изготовлению моделей 33:03 – Конструктивная география – пример учебного предмета в РО 50:58 – Условия для цифровой трансформации развивающего обучения 53:24 – Способствуют или тормозят цифровые технологии действие моделирования в учебной деятельности подростков? 55:54 – Выступление дискутанта С.П. Саниной 1:00:59 – Дискуссия с участниками вебинара 1:56:56 – Заключительное слово В.В. Рубцова