На лекции будет рассмотрена трансформация практик детского чтения в связи с переходом от печатного формата книг к цифровому. Проанализированы результаты исследований, показывающих влияние разных форматов книг (печатных, цифровых, аудиокниг) и различных интерактивных функций, как в печатных, так и в цифровых книгах, на понимание детьми дошкольного возраста содержания прочитанного, обучение, общение, способность концентрировать и удерживать внимание, процесс взаимодействия взрослого и ребенка во время совместного чтения.

Будет рассмотрен формат дополненной реальности в детских художественных книгах, особенности организации чтения детям книг с иллюстрациями в таком формате и понимания прочитанного.

Спикер: Клопотова Екатерина Евгеньевна – доцент кафедры «Дошкольная педагогика и психология» факультета «Психология образования» МГППУ, старший научный сотрудник сектора «Центр психолого-педагогической экспертизы игры и игрушки» Центра междисциплинарных исследований современного детства, кандидат психологических наук.