Вебинар из цикла "Разработка методологических оснований для формирования единого национального подхода к определению социальных (в том числе образовательных) практик с доказанной эффективностью". 19.11.2021 «Кейсы практик с доказанной эффективностью: дети-мигранты»

Докладчик: Олег Евгеньевич Хухлаев, заведующий кафедрой этнопсихологии и проблем поликультурного образования, кандидат психологических наук, профессор, член редакционной коллегии журнала «Социальная психология и общество», руководитель магистерской программы «Практическая этнопсихология для образования»

Описание вебинара: На мероприятии были представлены примеры практик с доказанной эффективностью, цель которых - адаптация детей-мигрантов в образовательной среде. В ходе вебинара докладчик подробнее остановился на трех типах практик: Первый тип практик связан с повышением академической успешности инокультурных учащихся, который был представлен анализом практики когнитивного развития детей- мигрантов посредством методики «Инструментальное обогащение» Р. Фейерштейна (Израиль). Второй тип – «поведенчески» ориентированные практики, докладчик рассмотрел через описание школьной программы драма-терапии для учеников-мигрантов (Канада). На примере практики «Живая библиотека» (Дания-Россия) продемонстрирован третий тип практик, ориентированных на межкультурное взаимодействие и взаимопонимание.