Спикер:

1. Алина Евгеньевна Иванова, кандидат наук в образовании, старший научный сотрудник Центра психометрики и измерений в образовании Института образования НИУ ВШЭ; https://www.hse.ru/org/persons/7528549 Дискуссанты:
2. Виктория Константиновна Пичугина, доктор педагогических наук, профессор, ведущий научный сотрудник лаборатории проектирования содержания образования Института образования НИУ ВШЭ; https://www.hse.ru/org/persons/463480750
3. Татьяна Викторовна Коваль, кандидат педагогических наук, старший научный сотрудник лаборатории социально-гуманитарного общего образования, ФГБНУ «Институт стратегии развития образования»; https://instrao.ru/index.php/sotrudniki-podrazdeleniy/item/1840-koval-tatyana-viktorovna?ysclid=lohcmubf4x630521282
4. Елена Станиславовна Зозуля, руководитель Центра диагностики и мониторинга, ГАОУ ДПО Московский центр качества образования Модератор вебинара
5. Елена Юрьевна Карданова, кандидат физ.-мат.наук, научный руководитель ЦПИО, Институт образования, НИУ ВШЭ https://www.hse.ru/org/persons/17257426

Что характеризует готовность современного подростка взаимодействовать с большим городом, например, таким как Москва? Кажется, что особенно важны для такого взаимодействия знание возможностей города для своего развития и чувство принадлежности к своему городу, ориентация ребенка в широко известных городских цифровых ресурсах и сервисах, способность школьника распознавать потенциально опасные ситуации в городском контексте и вести себя в соответствии с ними, ответственное отношение к своему здоровью в условиях города, а помимо этого готовность участвовать в такой деятельности, которая может улучшить жизнь близкого ребенку городского сообщества. Именно такой концепт «городской грамотности» предложила команда исследований ЦПИО Института образования НИУ ВШЭ в партнёрстве с Московским Центром качества образования. Они впервые дали определение городской грамотности подростка, разработали инструмент её измерения и успешно апробировали его на большой выборке московских школьников – учащихся 6-классов. На семинаре будут представлены первые результаты нового интересного исследовательского проекта, посвященного измерению городской грамотности – как новой важной грамотности 21 века.